o que as músicas nos fazem sentir! (no nosso agrupamento temos musicoterapia)

Além de proporcionar sensação de bem-estar, a música quando usada como terapia, pode trazer benefícios para a saúde como melhorar o humor, a concentração e o raciocínio lógico. A musicoterapia é uma boa opção para crianças se desenvolverem melhor, tendo uma maior capacidade de aprendizagem mas também pode ser usada em empresas ou como opção de crescimento pessoal. 

A musicoterapia é um tipo de tratamento que utiliza músicas com letra ou somente na forma instrumental, além de instrumentos como violão, flauta e outros de percussão onde o objetivo não é aprender a cantar ou tocar um instrumento, mas saber reconhecer os sons de cada um ter a possibilidade de expressar suas emoções através destes sons.

Uma mensagem Maravilhosa de um miúdo giro, para a sua irmã! (Bruno Mars) clique no link abaixo

https://www.youtube.com/watch?v=9b7y9UYt_fM

Um filme de inspiração para esta Páscoa!
Rubem Alves um grande pedagogo brasileiro!
(Obrigada Joana Cardoso por nos teres oferecido este filme)
Rubem Azevedo Alves (Boa Esperança, 15 de setembro de 1933— Campinas, 19 de julho de 2014) foi um psicanalista, educador, teólogo, escritor e ex-pastor presbiteriano brasileiro. Foi autor de livros religiosos, educacionais, existenciais e infantis. É considerado um dos maiores pedagogos brasileiros de todos os tempos, um dos fundadores da Teologia da Libertação e intelectual polivalente nos debates sociais no Brasil.

https://www.youtube.com/watch?v=qjyNv42g2XU&feature=youtu.be

"Ensinar" é descrito por Alves como um ato de alegria, um ofício que deve ser exercido com paixão e arte. É como a vida de um palhaço que entra no picadeiro todos os dias com a missão renovada de divertir. Ensinar é fazer aquele momento único e especial. Ridendo dicere severum: rindo, dizer coisas sérias.Mostrando que esta, na verdade é a forma mais eficaz e verdadeira de transmitir conhecimento. Agindo como um mago e não como um mágico. Não como alguém que ilude e sim como quem acredita e faz crer, que deve fazer acontecer.(Wiquipédia)

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

AS NOSSA APRENDIZAGENS FUNCIONAIS

Hoje fizemos bolo da Caneca, lemos a receita com ajuda da nossa professora, pesámos e contámos!

Estivemos sempre curiosos e aprendemos a usar a balança, até ficámos a perceber o que eram gramas Foi muito bom, todos fizeram o seu bolo!

Estava delicioso!!!

Vejam o Resultado!

Que tal??

APRENDIZAGENS FUNCIONAIS

                            

Aprendizagens funcionais são aquelas em que se aprende fazendo e que são úteis para o nosso desenvolvimento pessoal, autonomia e bem-estar.

A Cozinha Pedagógica Inclusiva destina-se aos alunos com Necessidades Educativas Especiais de caráter permanente com idades compreendidas entre os 10 e os 17 anos que frequentam o ensino básico na Escola Professor Galopim de Carvalho. Pretendemos que os jovens se tornem autónomos e possam, em possíveis situações de auto-gestão, confecionar a sua própria alimentação. Também colaboram e produzem produtos culinários para consumo e venda.

Oferecemos as condições de segurança necessárias para o desenvolvimento de um trabalho adequado para todos os alunos, numa perspetiva de motivação e envolvimento, uma vez que para alguns jovens é a primeira vez que experimentam utilizar os utensílios de cozinha e os próprios alimentos.

Temos sempre como base a preocupação de organizar o espaço por áreas de tarefas distintas, de forma a incutir hábitos de higiene e segurança (ex: área de higiene – lava‐mãos, área da preparação de alimentos – copa limpa, área de depósito de lixo e lavagem de loiças ‐ copa suja, área de fardamento, área de armazenamento de víveres), numa perspetiva funcional e familiar mas também pré profissional para alguns dos nossos alunos.

FELIZ NATAL!!!

Trabalhos realizados na Sala dos Sorrisos

FELIZ NATAL!!!!

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

Para assinalar o Dia da Pessoa com Deficiência, na Escola Básica nº 2 de Queluz, várias turmas visitaram a sala dos sorrisos (Unidade de Apoio Especializado a alunos com Multideficiência). 

As turmas que por lá passaram visualizaram a história do Gato Gatão poeta de profissão em SPC (Símbolos pictográficos para a comunicação).

Todos se mostraram muito interessados e tentavam através dos símbolos perceber a história, no final davam exemplos de imagens e qual o seu significado.

Com esta atividade perceberam que:

A história foi apresentada de novo, mas em Língua Gestual, aqui os alunos estavam muito atentos e por vezes até imitavam alguns gestos que partilharam connosco no final da história.

Os alunos da sala dos sorrisos também se mostraram muito felizes e ouviram com muita atenção a história.

Para finalizar a atividade os alunos elaboraram cartazes acerca da história que ouviram. 

A escola atual fez um grande caminho no que respeita à inclusão, no entanto ainda há uma longa caminhada a percorrer.
Apesar desses avanços, têm-se um grande número de barreiras físicas e sociais que impedem o efetivo processo de incluir crianças/alunos com necessidades educativas especiais.
O desafio é muito maior que ensinar, é fazer aprender, porque todos podem aprender.
A escola, como instituição social, representa o cenário institucional onde acontece o processo de ensino e aprendizagem, um espaço vivo de interação  social onde a INCLUSÃO deverá deixar de ser questionada, mas sim efetivamente sentida e vivida por todos.
Amélia Mestre

DIA INTERNACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Bem-vindo à Holanda

Frequentemente sou solicitada a descrever a experiência de criar um filho portador de deficiência, para tentar ajudar as pessoas que nunca compartilharam dessa experiência única a entender, a imaginar como deve ser. É mais ou menos assim... 

Quando você vai ter um bebê, é como planejar uma fabulosa viagem de férias - para a Itália. Você compra uma penca de guias de viagem e faz planos maravilhosos. O Coliseu. Davi, de Michelangelo. As gôndolas de Veneza. Você pode aprender algumas frases convenientes em italiano. É tudo muito empolgante. 

Após meses de ansiosa expectativa, finalmente chega o dia. Você arruma suas malas e vai embora. Várias horas depois, o avião aterrissa. A comissária de bordo chega e diz: "Bem-vindos à Holanda". 

"Holanda?!? Você diz, "Como assim, Holanda? Eu escolhi a Itália. Toda a minha vida eu tenho sonhado em ir para a Itália." 

Mas houve uma mudança no plano de vôo. Eles aterrissaram na Holanda e é lá que você deve ficar. 

O mais importante é que eles não te levaram para um lugar horrível, repulsivo, imundo, cheio de pestilências, inanição e doenças. É apenas um lugar diferente. 

Então você deve sair e comprar novos guias de viagem. E você deve aprender todo um novo idioma. E você vai conhecer todo um novo grupo de pessoas que você nunca teria conhecido. 

É apenas um lugar diferente. Tem um ritmo mais lento do que a Itália, é menos vistoso que a itália. Mas depois de você estar lá por um tempo e respirar fundo, você olha ao redor e começa a perceber que a Holanda tem moinhos de vento, a Holanda tem tulipas, a Holanda tem até Rembrandts. 

Mas todo mundo que você conhece está ocupado indo e voltando da Itália, e todos se gabam de quão maravilhosos foram os momentos que eles tiveram lá. E toda sua vida você vai dizer "Sim, era para onde eu deveria ter ido. É o que eu tinha planejado." 

E a dor que isso causa não irá embora nunca, jamais, porque a perda desse sonho é uma perda extremamente significativa. 

No entanto, se você passar sua vida de luto pelo fato de não ter chegado à Itália, você nunca estará livre para aproveitar as coisas muito especiais e absolutamente fascinantes da Holanda."
Emily Perl Kingsley

A Natação é uma modalidade desportiva que traz muitos benefícios ao desenvolvimento e fortalecimento físico dos jovens. Os nossos jovens praticam esta modalidade com o apoio doa Câmara Municipal de Sintra, na Piscina do pavilhão desportivo municipal João Carlos Cifuentes, em Monte Abraão .

Painel Comemorativo do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

Em 1998, a Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu o 3 de dezembro como dia internacional das pessoas com deficiência. O objetivo da comemoração é provocar a reflexão sobre as questões relacionadas com a deficiência e promover a inclusão dos deficientes na sociedade.

(Painel exposto na entrada principal da E. B. 2, 3 Professor Galopim de Carvalho)

Imagina Lá

A Câmara Municipal de Sintra promove anualmente o Encontro de Práticas de Inclusão, no qual pretende criar a imagem e a linguagem gráfica necessária à sua divulgação.

Nesse âmbito, promove o concurso “Imagina Lá”, de forma a todos os que queiram, concorram no objetivo de criar “a cara” do mesmo Encontro.

Aqui estão alguns dos nossos trabalhos que foram a concurso.

http://youtu.be/xWjc0_ShXJs

Sessão de Movimento

Durante todo o ano letivo a Escola Básica Professor Galopim de Carvalho (EBPGC), promoveu Sessões de Movimento aos alunos de Educação Especial com Currículo Específico Individual.

Para além de serem ótimas sessões de relaxamento, também são ótimas sessões de fortalecimento muscular, bem como manutenção esquelética.

http://youtu.be/AZZUGyJXl1M

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

No passado dia 2 de dezembro de 2014, no auditório da Escola Secundária Padre Alberto Neto (ESPAN), a CERCIAMA, brindou-nos com um lindo teatro, que a todos encantou. A envolvência, a magia e a brincadeira foram motes que estiveram sempre presentes.


http://youtu.be/RBPItb6oT4U

Dia internacional da Pessoa com Deficiência - Workshop dos 5 sentidos

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Dia Internacional da Pessoa com Deficiência - Teatro na ESPAN

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Preparação para o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

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Doce de Abóbora no "Mundo das Cores"

Doce de abóbora no "Mundo das Cores" from perguntaespecial

Momentos do 1.º Período - "O Dia das Bruxas no Mundo das Cores"

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Momentos de Culinária no 1.º Período no "Mundo das Cores"

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